环境管理

项目的特性

泽维尔的 环境科学(环境管理方向) 该项目结合了科学学士学位和研究生课程 杜克大学环境学院. 学生在完成泽维尔大学的本科课程后,可以进入杜克大学的两个研究生项目之一: 林业硕士 或者是 环境管理硕士.

课程包括六个学期的本科学习在泽维尔和四个学期的研究生学习在杜克大学.

课程

下面的课程序列示例说明了环境管理(ENVS)专业的课程设置. 咨询官方 泽维尔大学课程目录 详细的注册和咨询信息.

秋天

  • 生物学160:普通生物学I............ 3cr.
  • 生物学161:普通生物学I实验室............ 1cr.
  • 化学160:一般化学I............ 3cr.
  • 化学161:普通化学I实验室............ 1cr.
  • 核心100:第一年研讨会或神学111............ 3cr.
  • 101年核心:果阿............ 0cr.
  • 英语101或115,英语修辞或比较............ 3cr.

春天

  • 生物学162:普通生物学II............ 3cr.
  • 生物学163:普通生物学II实验室............ 1cr.
  • 化学162:普通化学2............ 3cr.
  • 化学163:普通化学II实验室............ 1cr.
  • 核心100:第一年研讨会或神学111............ 3cr.
  • 200年经济学:微观经济学............ 3cr.
  • 哲学100:伦理学哲学导论............ 3cr.

秋天

  • 生物学250:生态学............ 3cr.
  • 生物学251:生态实验室............ 1cr.
  • 创造性的观点............ 3cr.
  • 数学140/150:微积分基础I............ 3cr.
  • 我的第二语言............ 3cr.
  • 历史的100:历史的观点............ 3cr.

春天

  • 生物学260:环境科学导论............ 3cr.
  • 生物学261:环境科学实验室导论............ 1cr.
  • 经济学320:自然资源经济学............ 3cr.
  • 英语205:文学与道德想象............ 3cr.
  • 人文选修课............ 3cr.
  • 第二语言二世............ 3cr.

秋天

  • 生物学497或生物学498:生物学研究方法I............ 2cr.
  • 210年生物学:植物学............ 3cr.
  • 生物学211:植物学实验室............ 2cr.
  • 物理160:大学物理I............ 3cr.
  • 物理161:大学物理I实验室............ 1cr.
  • 156/158:数学统计............ 3cr.
  • 哲学200:哲学观点选修课............ 3cr.

春天

  • 生物学496或生物学499:生物学研究方法II............ 2cr.
  • 生物398:ENVS研讨会............ 3cr.
  • 物理162:大学物理2............ 3cr.
  • 物理163:大学物理II实验室............ 1cr.
  • 选修............ 3cr.
  • 选修............ 3cr.
  • 神学观点选修............ 3cr.

样本的课程

泽维尔以提供既有挑战性又个性化的教育而闻名. 这里有一些课程是 环境管理程序 泽维尔:

生态学(生物学250)- 生物与其生存和非生存环境之间的关系.

生态实验室(生物251)- 说明生态原理的实验室和野外练习. 调查当地水生和陆生生境.

普通微生物学(Biol 450) - 的形态, 生理学, 细菌生态学, 真核微生物, 微生物和真菌, 包括这些生物对人类的影响.

生物研究方法I (Biol 498) - 开发一个强调实验设计的研究项目, 控制, 从活的有机体中收集和解释实验数据. 项目因导师的不同而不同. 针对老年人.

俱乐部

生物学俱乐部

学生活动包括徒步旅行, 打破游戏, 寻宝游戏,以及辛辛那提动物园和新港水族馆之旅.

观鸟俱乐部

这个俱乐部的学生观察大辛辛那提地区周围的鸟类. 成员们学习鸟类的景象和声音, 同时体验了泽维尔周围的各种陆地生物群落.

所有Xavier俱乐部

结果

97% 泽维尔文理学院的学生,包括 环境科学在毕业后六个月内,正在工作、做志愿者或正在读研的学生.

最高职位: MF强调森林资源, 而毕业生通常被雇佣在行政部门, 森林工业和政府机构的管理或员工职位. MEM项目在更广泛的背景下考虑自然资源,学生可以在资源开发等领域找到工作, 环境保护, 影响评估, 土地利用分析与海岸带管理.

探索Xavier Alumni 结果

人人为我

Xavier在该地区的顶级竞争对手中,其优秀的学术声誉排名第一. 学生从他们所受的教育中得到了最大的好处, 从严格的课堂学习到现实世界的体验式学习.

出国留学

学生在哥斯达黎加留学, 他们在哪里研究热带生物多样性, 生态学和保护. 球场在科尔科瓦多国家公园附近进行, 是中美洲最大的原始太平洋雨林之一.


旅行的细节

教师联系

每一个泽维尔生物学院的学生每年至少要和他们的导师见两次面. 辅导员通过将学生与就业机会联系起来,帮助他们规划未来的职业生涯, 工作实习经历.


生物学教师

研究的机会

在教员的帮助下, 学生从大一开始就在实验室完成高水平的研究项目. 主题包括古生物学、生态学、鸟类行为、海牛行为、昆虫学和遗传学.


研究的机会

泽维尔教授与学生合作进行癌症研究

新泽维尔生物助理教授. 威尔伯·斯科西亚和学生们一起对DGAT2基因进行癌症研究.

美国泽维尔大学环境管理专业

环境科学与环境管理专业是为了协调泽维尔大学的本科生教育与杜克大学环境学院的研究生课程. 参与的学生被杜克大学的两个学位项目接受:林业硕士(MF)或环境管理硕士(MEM). 获得上述学位的课程包括在泽维尔大学的六个学期的本科学习和在杜克大学环境学院的四个学期的研究生学习. 在泽维尔大学大三的秋季学期, 该学生申请进入杜克大学环境学院. 在杜克大学完成一年全日制学习后,泽维尔大学将授予环境科学学士学位(环境管理方向). 在圆满完成硕士学位要求后, 杜克大学将授予硕士或硕士学位, 根据杜克大学学生的专注领域选择合适的课程. 如果学生不能进入杜克大学, 完成环境科学学士学位要求所需的课程可以在大四学习.

泽维尔大学 艺术与科学学院 挑战学生发展对人性的综合理解, 世界, 通过探究Xavier核心课程和系里课程中提出的问题,以及上帝. 艺术与科学学院是泽维尔大学历史最悠久、规模最大的学院. 学院按照耶稣会的传统提供优秀的人文教育,为学生的职业生涯做准备, 专业或研究生院, 以及全球化社会中的生活.

泽维尔大学是一所位于辛辛那提的私立大学, 俄亥俄州, 按照耶稣会天主教的传统提供文科教育. 剑桥大学成立于1831年,是美国第六大最古老的天主教大学. 在美国中西部大学硕士排名中,它名列前十.S. 新闻 & 过去二十年的世界报告. 《og电子登录》(Princeton Review)称其为“全美最好的385所大学”之一."