教育管理(地中海)

项目的特性

教育管理硕士学位(MEd)提供了校长所需的准备, 管理专家, 主管及其他教育行政职位. 获得教育管理硕士学位的学生与地区学校管理者合作, 向他们所在领域的专家学习,并通过在当地学校的实习获得实际经验. 

教育管理硕士包括9个学分的核心课程和21个学分的许可课程.

奖学金:
詹姆斯·布斯捐赠教育领导力奖学金

入学

全年接受具有学士学位和扎实学术背景的学生的申请. 你可以在夏季、秋季或春季学期开始这个项目.

申请时,请向研究生招生办公室提交以下申请材料.

  • 在线研究生申请
  • 从学院/大学直接寄来的所有之前的本科和研究生课程的正式成绩单
    泽维尔大学
    承认处理中心
    3800年胜利百汇
    俄亥俄州辛辛那提45207 - 5131
    OR
    电子成绩单 xugrad@泽维尔.edu
  • 从2020年夏季开始,需要获得美国研究生入学考试(GRE)的官方考试成绩. 如果你之前参加过GRE考试,并希望将成绩发送到泽维尔大学, 请联系GRE 1-888-GRE-SCORE.

在收到所有必要的材料后,申请立即被处理, 你的状况会尽快通知你. 招生委员会会考虑录取申请中包含的所有信息, 包括之前的成绩, 考试成绩及研究生学习成功潜力的证据.

测试豁免选项

*所有希望在泽维尔大学获得第一个(最初的)教学许可证的研究生都需要参加GRE考试.

申请教育学院研究生课程的申请人必须具备:

  • 地区认可大学本科学位
  • 入学考试成绩
在下列情况之一下,考试成绩可获豁免:
  • 国家授权的老师
  • 追求一个米.Ed. 或米.S.Ed. (如果本科平均绩点为3.0或更高)
  • 取得主要或行政许可的
  • 寻求第二次执照或认可
  • 只追求蒙台梭利教学证书

*国际学生可能有额外的申请要求. 看到 国际研究生招生 的更多信息.

关于申请过程的问题,请发送电子邮件至研究生服务办公室 xugrad@泽维尔.edu.

马上申请

课程

核心课程

核心教育课程是行政教育硕士和所有行政许可选项的要求.

医学核心教育课程(9学期学时):

美国教育的历史和哲学............ 3cr.

EDFD 505:美国教育系统组织............ 3cr.

EDFD 507:教育研究............ 2cr.

EDFD 508:教育研究论文............ 1cr.

请注意,所有课程要求可能会更改.

行政管理课程

以下列出的所有许可课程(除了选修课)是所有许可选项的必修课程(除了适当的实习). 学术顾问将评估您以前的成绩单,以确定您是否已经完成了以下列出的任何课程的许可.

以下课程共21个学期学时, 当与核心9小时相结合时, 等于30个学期的学时,因此有资格申请M.Ed. 在教育管理研究生综合考试. 在成功完成综合考试后,M.Ed. 将被授予.

候选人必须有常驻教师或专业教学执照.

EDAD 543:指导和工作人员的监督............ 3cr.

EDAD 548:校长或EDAD 561:学生人事管理(适用于非校长)............ 3cr.

政治结构和学校/通讯关系............ 3cr.

EDAD 563:学校财务,商业事务和物理设施............ 3cr.

EDAD 565:学校法............ 3cr.

EDAD 570:政策、计划、评估和评估............ 3cr.

EDAD 660:课程设计与教学策略............ 3cr.

实习

获得美国俄亥俄州的主要或行政专家许可证, 候选人必须完成两个实习课程通过Xavier总共6个学期小时.

在完成校长或行政专家许可计划后, 候选人有资格完成 俄亥俄州许可证申请.

我实习(s)

771年更高:主要............ 3cr.

772年更高:研究............ 3cr.

EDAD 773:工作人员............ 3cr.

EDAD 774:课程、教学和员工发展............ 3cr.

edad775:学生服务............ 3cr.

学校/社区关系............ 3cr.

实习(s)

781年更高:主要............ 3cr.

782年更高:研究............ 3cr.

EDAD 783:工作人员............ 3cr.

EDAD 784:课程、教学和职员发展............ 3cr.

edad785:学生服务............ 3cr.

学校/社区关系............ 3cr.

请注意:需要实习才能获得执照. 请参阅顾问的具体许可证,您正在寻求. 你可以打电话预约 . 所有教育管理学生必须成功完成教育硕士(M.Ed.)完成必修课程后须参加综合考试,以获得硕士学位.Ed. 学位.

样本的课程

教学监督(EDAD 543) - 研究形成性和终结性监督过程,重点是问责制和利用监督促进个人专业成长. 包括国家规定的教学政策和过程的实际应用.

校长(EDAD 548) - 旨在结合行政理论和实践, 特别是当它涉及到校长的角色时, 本课程特别强调由于社会人口结构的变化而导致的校长角色的变化, 国家和地方法规, 和在学校.

学校法(EDAD 565) - 学校运作所依据的法律框架. 联邦和州的先例. 国家代码. 学校财政的法律规定.

课程设计与教学策略(edad660) - 课程设计、开发、实施与评价的理论与实践. 使课程与教学策略相关联. 包括形成性和终结性监督功能.

学杂费

位置

研究生FlexX课程

Xavier的FlexX课程旨在为研究生提供上门或远程(通过Zoom)参加每个课时的灵活性,以适应每个学生的个人时间表. 这种教学和课程交付模式在学术界经常被称为“HyFlex”模式. 重要的是, Xavier FlexX课程旨在拥抱Xavier的使命和身份,强调对整个人的欣赏和关心(Cura Personalis).

FlexX课程让学生充分参与课堂讨论, 活动, 和作业, 面对面或通过Zoom. 研究生们经常面临着平衡日常工作与就业之间关系的挑战, 专业的义务, 对家庭的责任, 旅行, 和交通问题, 必须灵活安排出勤率. 另外, 学生面临健康和医疗方面的挑战, 让他们很难出现在教室里. 为他人, 可以选择亲自上课或远程上课, 是否可以减轻压力和支持一个人的健康,以及个人的学习方式.

FlexX课程的特点

以一种专注的方式, 教师包括课程内容, 问题, 活动, 对面对面和远程学习者都有反馈提示, 允许实时的课堂互动和反应. 使用画布,教授在每节课之前发布幻灯片和材料. 除了现场视频和声音, 远程学生使用聊天功能参与课堂. 无论出席方式如何, 学生应阅读相关材料,并准备参与课堂讨论. 提供面对面或远程师生会议的办公时间, 通常在课前或课后.

在每一个课程, 远程和面对面的学生被询问关于面对面和同步学习的互动优势和挑战的反馈. 目标是促进面对面学习者和远程学习者之间的公平参与.

远程总出勤的选择有助于包容性和多样化的学生课程注册和参与的能力. 人的多样性, 认为, 的角度来看, 居住或就业的地区有助于丰富学习和教育经验.

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人人为我

Xavier在该地区的顶级竞争对手中,其优秀的学术声誉排名第一. 学生从他们所受的教育中得到了最大的好处, 从严格的课堂学习到现实世界的体验式学习.

教育管理硕士校外地点

俄亥俄州辛辛那提的罗布林吊桥

在Xavier获得教育管理硕士学位的学生可以在五个辛辛那提地区的工作和家庭附近的地点之一开始核心课程.


教育管理硕士许可计划

学生在教育管理硕士项目的工作与儿童

泽维尔教育99%的学生通过了他们的执照考试. 泽维尔的许可证项目确保硕士学位候选人, 包括那些在教育管理硕士项目, 准备好获得领导俄亥俄州和其他州的学校和学区所需的执照了吗.


研究生弹性工作时间

教育管理硕士学生走过校园

泽维尔的教育管理硕士学位项目有灵活的时间表选择开始课程全年. 夜校允许在职的专业人士以全日制或兼职的形式完成他们的学位.


泽维尔大学教育硕士课程

AACSB认证标志

泽维尔大学教育管理(MEd)课程

教育管理硕士学位, 专业学位, 为委托人提供所需的准备工作吗, 管理专家, 负责人, 及其他教育管理职位. 鼓励学生选择与他们可能申请的教育管理/监督许可证相匹配的教育硕士课程. 许可证课程和硕士学位课程可以同时或分开学习. 教育行政许可/监督项目包括但不限于校长, 专家, 负责人, 上司的指令, 特殊教育主任, 以及学生人事主任.

泽维尔大学 威廉斯商学院 是通过AACSB认证的. 经aacsb认证的学校为学生提供相关且具有挑战性的课程, 拥有其他商学院所没有的高质量师资和职业机会.

泽维尔大学是一所位于辛辛那提的私立大学, 俄亥俄州, 按照耶稣会天主教的传统提供文科教育. 剑桥大学成立于1831年,是美国第六大最古老的天主教大学. 在美国中西部大学硕士排名中,它名列前十.S. 新闻 & 过去二十年的世界报告. 《og电子登录》(Princeton Review)称其为“全美最好的385所大学”之一."